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Libros

Lib-9789681821647

APRENDER JUGANDO 2. DINAMICAS VIVENCIALES PARA CAPACITACION, DOCENCIA Y CONSULTORIA (3A. ED)

año de edición: 2024
materia(s): 042
pais de origen: MEXICO
peso: 321
número de páginas: 268
nombre del libro: APRENDER JUGANDO 2. DINAMICAS VIVENCIALES PARA CAPACITACION, DOCENCIA Y CONSULTORIA (3A. ED)
número de edición: 3
editorial: LIMUSA
autor (es): ACEVEDO IBAÑEZ, ALEJANDRO
isbn: 9789681821647

$33.00

Precio en Dolares Americanos

Peso: 321.0 gr

Descripción

La serie aprender jugando , constituye un valioso instrumento para las organizaciones empresariales e institucionales, así como para aquellos profesionistas que se preparan o se desarrollan en el ámbito de la capacitación.(dinámicas vivenciales), constituye un valioso instrumento para las organizaciones empresariales e institucionales, así como para aquellos profesionistas que se preparan o se desarrollan en el ámbito de la capacitación.La importancia de estas obras radica en elevar la calidad y el servicio en la información integral de los recursos humanos, creando así elementos de alto nivel competitivo tendientes a consolidar cada día metas más sólidas de productividad.Este libro proporciona a instructores y facilitadores de programas de formación de recursos humanos una nueva compilación de dinámicas vivenciales a través de ejercicios que requieren menos preestructuración, en términos de elaboración previa de materiales, de manera que su uso es más espontáneo en laboratorios o encuentros formativos. Así mismo, se agrega un rubro denominado clausura, en el cual se contemplan algunas experiencias que ayudan a concluir procesos de entrenamiento en forma amable y reflexiva.Este libro proporciona a instructores y facilitadores de programas de formación de recursos humanos una nueva compilación de dinámicas vivenciales a través de ejercicios que requieren menos preestructuración, en términos de elaboración previa de materiales, de manera que su uso es más espontáneo en laboratorios o encuentros formativos. Así mismo, se agrega un rubro denominado clausura, en el cual se contemplan algunas experiencias que ayudan a concluir procesos de entrenamiento en forma amable y reflexiva.

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